「區域環創」如何做出讓小朋友一眼就能看懂得進區規則牌?

幼教大百科     2021年04月09日

進區規則牌是班級環創中必不可少的,也是孩子們進行區域活動的指揮官和監督員。有了進區規則牌,既避免了教師的反覆說教,還增加了教師個別指導幼兒操作活動的時間,優化了班級環境。那麼,在實際的工作中,我們該如何設計進區規則牌,讓其能充分發揮作用呢?

進區規則牌

發現了嗎?做好進區規則牌可沒那麼容易,下面幫大家找了很多新穎又有創意的進區規則牌。

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把硬紙板的邊框鏤空,顯得很有格調哦~

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綠植風格的區域牌。

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色彩鮮豔的美工區區域牌。

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枝、樹葉、松子,充滿秋天氣息的區域牌。

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進區卡

要讓幼兒在不同的區域空間裡自主學習、主動探索、與各種材料互動,形成良好的常規和行為習慣,進區卡的引導與指示作用不可忽視哦。

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合理的進區規則,既能減少或重重的矛盾,又能樹立幼兒的規則意識,值得注意的是,進區規則應該有利於幼兒積極參與活動、與同伴交流合作,有序進行活動,而不是消極的限制哦~

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區角標識牌

在有區角活動的幼兒園,幾乎每個老師都做過區角標識,又稱區域吊牌。它就像每個區角的門頭,不僅承擔了標識指引的作用,還是教室裡的重量級顏值擔當,更是兒童學習環境的重要組成部分。所以,區角標識的設計,也是一門學問,不僅要美觀炫酷,給孩子藝術的薰陶,更需要暗藏心機,蘊藏環境教育的力量。

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