幼兒園:中秋節活動設計方案

幼教大百科     2020年09月23日

活動一:快樂的中秋節

主要涉及領域:語言

[活動目標]

1.知道農曆八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,並大膽地進行表達與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

[活動準備]

1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1.交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

(2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關經驗。

指導語:你還知道哪些關於中秋節的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)交流自己對圖書內容的理解。

指導語:你從這本書上看懂了什麼?有什麼問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。 

幼兒園:中秋節活動設計方案

活動二:欣賞兒歌《月亮》

主要涉及領域:語言

[活動目標]

1.理解、學習兒歌,嘗試遷移已有經驗,根據兒歌的句式創編兒歌的內容。

2.在觀察、發現關於月亮的畫面不斷變化的過程中,學習兒歌並嘗試創編。

[活動準備]

根據兒歌內容製作的幻燈片三幅。

[活動過程]

1.觀察第一幅幻燈片,發現和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現的樹、月亮和小鳥,用語言進行描述,並學習兒歌中的語言。)

2.遷移對句式的感受和經驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進行學習。

3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

4.遷移已有經驗進行創編,體驗快樂。(教師在創編的過程中,引導幼兒按句式進行講述。)

幼兒園:中秋節活動設計方案

活動三:欣賞古詩《靜夜思》

主要涉及領域:語言

[活動目標]

1.理解並學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

2.通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。

[活動準備]

電腦課件

[活動過程]

1.觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受並理解古詩。

(1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

指導語:你看到了什麼?有什麼感覺?

(2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環境。

(3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉的情感。

2.學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

幼兒園:中秋節活動設計方案

活動四:觀看做月餅

主要涉及領域:綜合

[活動目標]

1.在觀看做月餅的過程中,知道製作月餅的材料、工具、用途及方法。

2.積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發現。

3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嚐的快樂。

[活動準備]

邀請製作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

[活動過程]

1.向做月餅的嘉賓問好,激發參與活動的興趣。

2.認識製作月餅的材料和工具,了解其用途。

3.根據材料和工具,猜測製作月餅的方法。

指導語:剛才嘉賓給我們介紹了製作月餅的工具和材料,它們在製作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎麼做出來的?

4.觀看嘉賓製作月餅,了解製作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與製作,獲得親身感受。)

5.烘烤和品嚐月餅,體驗快樂。

延伸活動:

教師可將製作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中,引導幼兒進一步觀察和熟悉。

幼兒園:中秋節活動設計方案

中秋節方案

活動目標:

1、通過各種活動,讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受我們的文化習俗。

3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

活動形式:班級集體活動

活動內容:介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。

環境創設

1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

2、 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、 展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的「月亮變化冊」。(事先發放記錄單)。

區域活動

1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。

3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4、製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

家園共育

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,並講講關於月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠,最好是共同製作的。

3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。

介紹中秋節

秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果纍纍的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農曆八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫「仲月」,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。

中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收穫的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多麼美好的景像啊。

1、小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好像彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說: 我只好重做了。

又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一隻圓盤那樣,吃了一驚: 啊,你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:

唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

遊戲1、《齊心協力吃果果》

心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實,。

遊戲玩法:媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉三圈後,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃到為勝利。

遊戲規則:

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消遊戲資格。

遊戲2:《水果拼盤》比賽

遊戲玩法:

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行製作水果拼盤大賽的活動。

遊戲規則:

1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

遊戲3:猜謎

「有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。」請你猜猜是什麼?

遊戲4、《擊鼓傳花》

我們有許多傳統遊戲,《擊鼓傳花》遊戲的玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答問題。

題目1:中秋節什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?

題目2:台灣有哪些傳統節日呢?(元宵節、端午節、中秋節)

題目3:唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

題目4:請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

題目5:人類首次登上月球是什麼時候?

題目6:請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今)。

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