超詳細,5套幼兒園遊戲活動教案

幼教大百科     2020年10月15日

一、

遊戲名稱:跳房子

活動目標

1、發展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

2、培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。

活動準備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

活動過程

1、熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如:律動操、慢跑及關節針對性活動等,盡量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱,並向幼兒講解和示範各種玩法。

遊戲規則

1、幼兒在玩遊戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判為失敗。

2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

遊戲玩法

1、幼兒站在第一格線外,將小沙包扔進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然後單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身後再依次返回至第二格時,單腳站住並用手撿起小沙包,跨出第一格,然後再將小沙包投進第二格,如此依次進行,先跳完者為勝。

2、教師帶領幼兒進行遊戲,並註意安全。

3、遊戲結束,教師帶領幼兒進行放鬆活動。

活動總結

教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極、好的幼兒,讓幼兒在玩遊戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養他們對體育遊戲活動的興趣。

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二、

遊戲名稱:小白兔鑽山洞

活動目標

發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

活動過程

老師先向幼兒介紹遊戲的名稱及玩法。

遊戲玩法

1、將參加遊戲的人,分成人數相等的三個小組,第一組和第二組的幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒扮成小白兔。

2、遊戲開始後,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:「狼來了!狼來了!」小白兔們就一起競相鑽山洞,一個洞只能鑽一個人,最後有沒有鑽到洞的人,就要表演一個節目。就這樣,第一、二組和第三組的幼兒相互調換,遊戲繼續進行。

3、老師帶領幼兒進行遊戲,並註意安全。

4、遊戲結束後,老師做活動總結。

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三、

遊戲名稱:跑步比賽

活動目標

1、發展幼兒跑的能力,增強腿部力量。

2、培養幼兒團結合作的精神。

活動準備

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線。

活動玩法

老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線後面,聽信號,老師說:「跑」各組第一名幼兒將開始跑,一直跑到終點線,然後各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最後一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

活動要求

跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規。

注意事項

1、活動前,一定由熱身老師,帶領幼兒進行熱身運動。

2、跑的時候注意安全,不要相互碰撞、打鬧。

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四、

遊戲名稱:跳繩毽

活動目標

發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,準確性,提高平衡能力。

活動內容:踢繩毽

活動方法

1、踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。

2、一踢一接毽子(雞毛毽)。用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反覆練習拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面等處接毽子。

3、連續踢毽子,用腳的內側或腳麵連續踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

4、集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

規則要求:

1、按照規定動作及要求踢毽子。

2、踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

3、記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。

教學提示

1、年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

2、先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然後再變換花樣或進行比賽。

3、因地制宜製作各種不同的毽子,進行踢繩毽子遊戲活動。

4、活動前,一定要進行熱身運動;活動時,要注意安全,避免互相碰撞;活動後,要進行放鬆活動。

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五、

遊戲名稱:「小老鼠過河」

遊戲目的

通過遊戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走能力。

遊戲準備

在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作「小河」,幼兒每人一個布繩。

遊戲的玩法及規則

1、將幼兒分成人數相等的四組,分別組成路縱隊「站在」平行線一側。

2、教師扮演「老鼠」媽媽幼兒每人腰繫一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。

3、遊戲前除排頭小老鼠外,其餘小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。

4、遊戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:「小老鼠,我們排隊出去玩吧」時,小老鼠一個跟著一個走向「河對岸」(另一側的平行線)。

5、遊戲可重複進行。

遊戲建議

1、初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。

2、待幼兒熟悉遊戲後,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,並提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。

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