幼兒園幼師十一個數學遊戲

幼教大百科     2020年10月15日

一、名稱:聽指令做動

目標:能判斷自己的位置,並根據指令做出動作

玩法:

1、幼兒排成5X6的方陣隊形。

2、引導幼兒觀察自己所在的是第幾行第幾列。

3、開始遊戲時,老師指出某一行或某一列的幼兒做動作,如請第三行的小朋友學小貓走路等等。

4、反覆遊戲,遊戲熟練後,可請個別幼兒發出指令。

5、加大遊戲難度,可以指出隊列中的具體一位小朋友,指定其做動作,如請第二行第四個小朋友跳一跳。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

二、名稱:找樹

目標:會比較3棵大樹的粗細

玩法:

1、老師和幼兒到戶外,指定3棵不同粗細的大樹。

2、幼兒一起邊拍手邊說兒歌:眼睛看看看看,請到樹下站站,快找快找快快找。老師說:請你跑到最粗的樹下摸摸它。

3、變換指令,如:請跳到最細的樹下錘錘它,請爬到不粗不細的樹下指指它等。

4、遊戲熟悉後,可以請一位幼兒發出指令引導。

三、名稱:跳的高

目標:體驗厚薄不同,練習跳躍能力

材料:地墊若干

玩法:

1、老師將不同數量的地墊撂在一起,分別變成最厚的、最薄的、不厚也不薄的。

2、幼兒輪流跳過每一撂地墊,並說一說跳不同厚薄的地墊時的感受。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

四、名稱:找圖形

目標:鞏固認識的圖形

材料:在戶外地面上畫出若干圖形(圓形、三角形、正方形、長方形、梯形等),圖形可畫成不同大小、不同樣式:大的直角三角形,小的等邊三角形等。

玩法:

1、請小朋友圍成1個大圓圈,邊拍手邊繞著大圈走。

2、老師隨時發出指令"跳著到大三角形中"幼兒立刻跳著到指定圖形中。

3、依此反覆遊戲。遊戲熟悉後,可請幼兒作為發布指令者。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

五、名稱:圖形賽跑

目標:理解圖形守恆

材料:各種不同樣式的三角形、梯形、圓形、正方形、長方形等(如紅色的直角三角形、黃色的等腰梯形等)

玩法:

1、幼兒圍成大圓圈,身上任意貼一個圖形。

2、邊拍手邊說兒歌:各種圖形來賽跑,看看現在讓誰跑。老師說:請三角形跑。凡貼有三角形的幼兒立即繞著人圈外面跑,跑一圈後回到原位。

3、遊戲反復進行,可變換指令、變換髮指令的人。

六、名稱:你追我趕

目標:複習8以內數的實際意義

材料:8以內數的實物卡、點卡、數字卡等

玩法:

1、幼兒身上貼上卡片,拉手圍成大圓圈, 1、2報數。報1的小朋友站到2的後面,分成里外圈。

2、請出兩位外圈的小朋友,分別是跑的人和追的人,這兩位小朋友都要從大圓圈外面繞著跑。

3、開始遊戲時,跑的小朋友要跑到里圈其中一位小朋友的前面貼著他,要求是兩位小朋友身上的卡片數量是一樣的。若跑的小朋友被抓住了,則要反過來去追剛才追他的小朋友。若跑的小朋友沒被抓,貼人成功了,則這三個人最外圈的那個小朋友要當跑的人繼續被人追。

4、遊戲反復進行。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

七、名稱:夾包比賽

目標:會根據距離遠近決定用什麼方式

材料:沙包若干

玩法:

1、起點處擺放沙包的筐,10米外畫一條紅線。在紅線和起點中間的位置畫一條白線,作為終點。遊戲路線是從起點處到紅線處再返回到白線處。

2、遊戲前,老師為幼兒介紹規則:路線分為兩段,一段要手拿著沙包跑、一段要沙包放在兩膝蓋間雙腳往前跳。

3、幼兒分成四組。幼兒可以商量討論本組的兩個動作分別放在哪段路線進行,討論好後開始遊戲,最先按要求完成比賽的隊即為勝。

4、遊戲結束時,引導幼兒討論:怎樣安排動作能更快的完成比賽。

八、名稱:趕小豬

目標:能用小棒推動小球跑動,感知球體的特徵

材料:報紙做出的彩色小球、彩色小棒

玩法:

1、起點畫白線,終點畫紅線。

2、每位幼兒一根小棒、一個小球,用小棒敲打小球往前滾,滾到終點為止。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

九、名稱:小青蛙跳荷葉

目標:運用跳遠步伐遊戲感知自然測量

材料:荷葉若干。

玩法:

1、起點畫白線,終點畫紅線。

2、將幼兒分成兩組,兩兩合作,一位小朋友跳荷葉,一位小朋友根據跳的遠近擺荷葉,最後一位小朋友數一共跳了多少次。哪隊跳的速度快,最先跳完就獲勝。

3、討論跳的次數和跳的步伐大小的關係。

十、名稱:拋球

目標:複習5以內的相鄰數

材料:紙球

玩法:

1、幼兒圍成圓圈。由一位幼兒站在中間,其它幼兒邊拍手邊說兒歌:小球小球到這兒來,我來說出相鄰數。

2、說到這兒後,中間的幼兒將球拋給其中一位幼兒,並說出5以內的一個數。接到球的幼兒說出這個數的相鄰數是幾和幾?

3、遊戲反復進行。

幼兒園幼師十一個數學遊戲

十一、名稱:鋪小路

目標:會自創規律排序

材料:紅色、黃色、藍色的呼拉圈若干

玩法:

1、起點處畫白線、終點畫紅線。幼兒分成兩組,每一組分別拿三種顏色的呼拉圈若干。

2、小組內討論要鋪成怎樣"有規律"的小路。

3、遊戲開始後,每一組幼兒先從起點到終點把"小路"鋪好,鋪好後每一組的幼兒從"小路"上跳過去到達終點。

4、小路舖的有規律、有創意,最先跳到終點的隊獲勝。

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